APONTAMENTO A LER+ NO "LETRA PEQUENA" ...

Como tenho algumas responsabilidades neste percurso... fiquei babada! A escola e principalmente a sua Coordenadora da Biblioteca Escolar (que se soube rodear de uma boa equipa!) estão efectivamente de PARABÉNS!

A Rita escreveu assim...
Há pessoas a fazer coisas notáveis na promoção da leitura junto dos miúdos. Com profissionalismo e afectividade, não desperdiçam a fase em que as crianças aderem com facilidade e entusiasmo ao que se lhes propõe. Uma idade em que (quase) tudo é (ainda) possível.

Letra pequena online visitou uma escola integrada no Projecto A Ler+, do Plano Nacional de Leitura, e viu-a “respirar” livros e leitura por todo o lado. A EB1 D. Nuno Álvares Pereira (Agrupamento de Escolas “O Rouxinol”, Corroios, Seixal) tem frases nas paredes escritas pelos alunos sobre o que sentem ao ler um livro, tem estantes e baús com rodas para se deslocarem (com livros) para o recreio, tem fotos espalhadas de professores, autores, auxiliares e alunos com livros abertos nas mãos (sob o mote “Apanhados a ler”).

Há, numa das entradas, um “painel mistério”, em que fotografias de professores quando eram crianças acompanham a descrição das obras lidas na infância (o “jogo” é adivinhar que adulto é aquele), há um cantinho de leitura ao cimo das escadas e fora da biblioteca, há salas com nomes de autores (de António Torrado, por exemplo), há desenhos por todo o lado. Uma maravilha.

Teresa Silva, responsável pela biblioteca da escola, promoveu, em conjunto com outros professores, auxiliares, pais e avós de alunos, várias iniciativas e encontros. Conseguiu mobilizar a Junta de Freguesia de Corroios, que, entre diversos apoios, editou o livro que acima se reproduz, Em Viagem com a Poesia. São poemas e desenhos de alunos do 1.º e 2.º anos, criados a partir de leituras de obras de António Mota (que visitou a escola) — Onde Tudo Aconteceu e Se Tu Visses o Que eu Vi (Gailivro).

No Inverno, a conversa sobre livros foi acompanhada de chá. Como o calendário avançou e o Sol aqueceu, no último encontro tivemos direito a limonada fresca. E a um belo fim de tarde.

Obrigada eu, pelo tempo e disponibilidade e, agora, pelo inesperado e elogioso destaque!

O Meu Filho Quer Ler. Como Devo Escolher?

O editor da Revista "os meus livros", João Morales, trouxe para cima da Praça Central da Feira do Livro de Lisboa a questão da escolha de livros para os mais novos. Alice Vieira, Rosário Araújo, Andreia Brites e Mafalda Milhões foram as convidadas.

As saudades dos maus livros, a verdadeira missão do livro junto das crianças, a importância das histórias tradicionais, os melhores livros para certas idades e o verdadeiro Plano de Leitura foram temas partilhados com o público. (Fonte: Blogue da Feira do Livro de Lisboa)

5 RESOLUÇÕES PARA OS PAIS CRIAREM FILHOS LEITORES

Ou: Como Educar o seu Filho a ser um Leitor de Livros.

Sabe o que separa as crianças que lêem e as que não o fazem? Pelo menos de acordo com a opinião de Diane Bloom no Examiner, a resposta tem uma palavra: Pais. Principalmente para os que têm filhos mais novos, aqui fica então, por ordem de importância, o que o pai e a mãe devem fazer em 2009:

#1 Fale sempre da leitura como um "doce". Torne os livros e o tempo para os ler algo que vale mesmo a pena. Por ex., diga: "Se nós limparmos o quarto rapidamente, ainda teremos 45 minutos para ler!". Não diga, "Se leres um capítulo do teu livro podes comer bolachas e chocolate."

Desencoraje os professores ou a escola darem recompensas pela leitura. Explique que isso pode dar o sentimento à criança que ler é uma actividade desagradável para a qual ela precisa ser recompensada. O contrário é a verdade. Um mundo de maravilha, excitação e exploração sem limites espera o seu filho nos livros. Dê livros como recompensas e prendas não associadas a tarefas.

#2 Leia todos os dias para os seus filhos. A autora chama-lhe "tempo pó de pirlim-pim-pim". Lembre-se do Peter Pan [Veja 6.34m do filme da Disney, em português, no YouTube]: era o pó de pirlim-pim-pim da Fada Sininho que permitia às crianças voar. Pense nesse voo e as experiências que elas tinham na Terra do Nunca como uma metáfora para a expansão da imaginação.

E bastam 15 minutos por dia deste pó de pirlim-pim-pim. Crie um horário. Ao fim de algum tempo já não será possível sentar a jantar ou deitar (você escolhe) a sua criança se ainda não tiver lido. Torne esta actividade um hábito e uma tradição familiar que o seu filho irá lembrar para toda a sua vida e irá passar para os filhos dele. Ler em conjunto também ajuda a criar uma atmosfera de partilha de ideias e de pensamento crítico.

De qualquer forma, além de cuidar que a sua criança esteja saudável e em segurança, ler ao seu filho é uma das mais importantes coisas que pode fazer por eles. Não se arrependerá desta resolução.

#3 Faça visitas regulares à biblioteca ou à livraria, pelo menos uma vez por semana. Além de livros por empréstimo, compre também alguns. A biblioteca pessoal de uma criança é uma fonte de orgulho, memórias e um local de referência. Escolha livros para os seus filhos mas deixe-os também procurar e descobrir títulos por eles próprios.

#4 Crie um cantinho especial de leitura na sua casa. Basta uma cadeira especial e um candeeiro. Ou uma estante ao lado de um sofá, almofada e luz. Seja onde for, o que interessa é que seja confortável e bem iluminado. Desligue a tv ou o computador se incomodar.

#5 Faça de você mesmo um exemplo. Você não pode esperar criar e educar leitores se não der o exemplo. Como em tudo, o seu filho vai fazer do seu comportamento um modelo. Nas suas deslocações à biblioteca não se esqueça de trazer um livro para si e lê-lo! Fale com eles sobre o que leu, quando apropriado. Mostre-lhes que você ama os livros.

Traduzido e adaptado de 5 resolutions to guarantee you'll raise a reader -- start with a little pixie dust...

(Fonte: Bibliofilmes)

A PROPÓSITO DO "MAGALHÃES"

Parece que o "Magalhães" é um computador. Ou seja, quando ligado à Internet fz uma coisa extraordinária: liga-se a sites impróprios para menores. Parece que até tem um programa de controlo parental. Mas parece que, coisa rara, tem de ser activado. E parece que o Estado deixou que fossem os pais a decidir que interdições querem activar no computador que pagaram e vão ter em caa. Parece que muitos jornalistas julgavam que os pais podiam pôr os seus filhos em contacto com o mundo, dando-lhes uma ferramenta de trabalho, e depois ficarem refastelados no sofá, deixando um software a fazer o trabalho que só um adulto pode fazer. Com ou sem filtros informáticos, só há uma forma eficaz de controlo parental: o controlo parental. Sem histerias ou paranóias, que só servem para que os miúdos agucem o engenho. Ser pai é uma tarefa difícil. Ser pai num mundo em que o exterior nos entra pela casa dentro é ainda mais difícil. Mas tem vantagens. Sendo certa uma coisa: o Estado e a comunidade podem fazer imenso por nós. Mas não nos podem substituir em casa. Felizmente.

Daniel Oliveira, Expresso 27.09.2008

Mais informações em E-Escolinha.

Destinado a auxiliar educadores ou pais no apoio a crianças perante a utilização do computador portátil “Magalhães”, foi criado o guia para pais e educadores“E-Escolinha − Guia para Pais e Educadores”, que deve ser lido com algum sentido crítico...

ABRE-SE MAIS UM CAMINHO IMENSO A PERCORRER , NA ESCOLA, NA SOCIEDADE...