Se consegues "ler" um mapa, representar um diagrama ou interpretar símbolos como
ou então és um leitor visual.
O que nos diz um anúncio com um cão de gravata ao pescoço? Como interpretar um quadro de Velásquez? Que elementos procurar numa fotografia antiga? Porque mostram os telejornais adereços semelhantes há meio século? Como distinguir um género televisivo de outro? Quais as características que fazem do cinema uma linguagem universal?
Este conjunto de dois CD-ROM, disponível através da DGIDC a todos os professores, destina-se a ser trabalhado com alunos do 2º/3º ciclos do ensino básico e do ensino secundário.
Muito interessante!! Assim como este site Visual literacy K-8 (em inglês), com muitas ideias e materiais para os professores interessados em abordar esta temática com os alunos.
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