
“A endiabrada velocidade dos acontecimentos , a evolução das ferramentas, levam a esperar que as estruturas formais da educação (escolas, universidades…) tenham que mexer o seu muito pesado rabo e procurar outras maneiras de actuar. Nesse contexto pareceria que um dos objectivos essenciais da escola seria formar audazes autodidactas, preparar estudantes nas escolas para que continuem aprendendo ao longo das suas vidas: cultivar a sua curiosidade, que tenham competências que lhes permitam saber localizar recursos educacionais, que saibam trabalhar em conjunto, e cinzelar nas testas, nas mentalidades, que não há um só caminho para chegar a Roma, que algumas perguntas têm mais do que uma resposta correcta, que *tão importante como a resposta é o caminho para chegar a ela*. “
Obrigada, J!




A International Association of School Librarianship - principal associação internacional, no âmbito das bibliotecas escolares - distingue, este ano, uma portuguesa, Maria José Vitorino, com o prémio IASL SCHOOL LIBRARIANSHIP 2009.
